Friday, June 28, 2019

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Dictionnaire de la langue franc̜aise contenant ... la nomenclature ... la grammaire ... la signification des mots ... la partie historique ... l'étymologie ...

Dictionnaire de la langue franc̜aise contenant ... la nomenclature ... la grammaire ... la signification des mots ... la partie historique ... l'étymologie ...
Par:Emile Littré
Publié le 1882 par


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ID de livre de Dictionnaire de la langue franc̜aise contenant ... la nomenclature ... la grammaire ... la signification des mots ... la partie historique ... l'étymologie ...'s Les livres sont jYM5AQAAMAAJ, Livre écrit parEmile Littréavec ETAG "TCI6eG7w7Nc"

Livre publié par depuis 1882 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est et ISBN 10 Code est

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1, 2, 3 souris

1, 2, 3 souris
Par:Ellen Stoll Walsh
Publié le 1991 par Gautier Languereau


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ID de livre de 1, 2, 3 souris's Les livres sont pEuePAAACAAJ, Livre écrit parEllen Stoll Walshavec ETAG "Gq6f/UR9FtM"

Livre publié par Gautier Languereau depuis 1991 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782217800024 et ISBN 10 Code est 2217800027

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BIBLIOLYCEE - Les Fleurs du Mal

BIBLIOLYCEE - Les Fleurs du Mal
Par:Charles Baudelaire,Yvon Le Scanff
Publié le 2002-08-28 par Hachette Éducation


Avec Les Fleurs du Mal, Baudelaire, nous invite à entrer dans un univers personnel bouleversant car il révèle et met au jour ce qui nous habite ou nous hante. On y rencontre des personnages fascinants et inquiétants, des réalités sublimes et des choses abominables, on y est mené « tantôt très haut » et « tantôt très bas », on y passe par toutes les émotions les plus intenses qu'il soit possible d'éprouver : la haine et l'amour, la joie et la dépression mélancolique, l'exaltation de l'Idéal et l'accablement du Spleen. La lecture de ce « maudit livre » est une véritable aventure, une expérience intérieure, un drame de cinq actes qui commence par une naissance et finit par la mort. Dans ce théâtre de la cruauté et de la beauté, le lecteur devient spectateur passionné d'une scène intérieure où s'affrontent des personnages conceptuels : jamais la poésie lyrique n'aura été aussi dramatique... Bibliolycée propose : • le texte intégral annoté de l'édition de 1857, • un questionnaire bilan de première lecture, • des questionnaires d'analyse de l'œuvre, • sept corpus accompagnés de questions d'observation et de travaux d'écriture, • une présentation de Baudelaire et de son époque, • un aperçu du genre de l'œuvre et de sa place dans l'histoire littéraire.

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Livre publié par Hachette Éducation depuis 2002-08-28 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782011605948 et ISBN 10 Code est 2011605946

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Le guide miracle pour grands-parents épuisés

Le guide miracle pour grands-parents épuisés
Par:Shiva
Publié le 2018-11-22 par


Ce livre a été classé à 22 par Google Books for mot-clé pieces droles pour les enfants tome 2.

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Livre publié par depuis 2018-11-22 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782412041260 et ISBN 10 Code est 2412041261

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Prom'nons-nous dans les contes

Prom'nons-nous dans les contes
Par:Suzanne Rominger
Publié le 2014-01-15 par


La 4e de couv. indique : |Le Petit Chaperon rouge part faire des courses pour sa grand-mère. En chemin, elle rencontre une foule de personnages de contes, plutôt drôles, décalés, voire inquiétants. Le Petit Poucet, la Belle au bois dormant, le Chat botté, Peau d'Ane, tous semblent perdus, comme dépaysés... Mais Perrault revient d'outre-tombe pour tenter de canaliser ses personnages et de les remettre sur les rails de leur histoire. C'est sans compter le caractère effronté du Chaperon rouge qui séduit ses nouveaux camarades.|

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Livre publié par depuis 2014-01-15 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782725632728 et ISBN 10 Code est 2725632722

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L'image support de médiation pour l'enseignement /apprentissage précoce des langues étrangères

L'image support de médiation pour l'enseignement /apprentissage précoce des langues étrangères
Par:Nathalie Blanc
Publié le 2003 par


Ce travail est une contribution théorique et méthodologique à l'enseignement précoce des langues et en particulier à l'utilisation de l'image (filmique et fixe) pour favoriser cet apprentissage à l'école chez des enfants de moins de 11 ans. La connaissance de l'enfant dans les divers aspects de son développement langagier, cognitif, affectif et social, à travers l'apport de théories linguistiques et psychologiques, nous a amenée à nous interroger sur le sens que revêt la langue étrangère pour lui. La recherche a ainsi mis en évidence la nécessité d'organiser l'enseignement précoce à partir d'outils spécifiques permettant de créer une médiation en classe, c'est-à-dire de mettre en relation l'enfant avec la réalité de la langue étrangère. L'image, dans son rapport au sens et au langage et grâce à son potentiel d'évocation a, dans ce cadre, un rôle essentiel à jouer. Notre approche sémiotique et linguistique propose, par conséquent, de considérer l'image dans ses aspects techniques (le media), formels (son | enveloppe | esthétique) et informationnels (contenus thématiques et linguistiques) afin de déterminer les critères de sa fabrication ou de sa sélection à des fins d'utilisation didactique. Notre étude s'appuie sur l'analyse du matériel expérimental que nous avons élaboré pour l'enseignement du FLE. Elle montre comment l'articulation de supports image différents permet, sous une forme ludique et créative, de mettre en rapport des éléments linguistiques avec des éléments plastiques et iconiques. L'observation de l'utilisation de ces outils dans des classes d'écoles maternelles et élémentaires en Italie a conforté nos hypothèses sur l'adaptation de ce type de matériel au public enfantin et à l'apprentissage de la langue. Notre recherche a aussi confirmé la nécessité de tenir compte du rôle majeur de l'enseignant dans la mise en œuvre de la rencontre entre l'enfant et la langue étrangère à l'école.

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Livre publié par depuis 2003 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est et ISBN 10 Code est

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Enseigner l'EPS à l'école primaire

Enseigner l'EPS à l'école primaire
Par:Claire Durand,Daniel Richard
Publié le 2016-09-21 par Dunod


Comment enseigner les activités physiques, sportives et artistiques lorsque l’on a la responsabilité d’un groupe d’enfants âgés entre 6 et 11 ans ? Comment organiser les séances, les modules d’enseignement ? Quelles activités proposer aux enfants de cette tranche d’âge ? Quelles sont leurs capacités ? Quels types d’efforts peuvent-ils fournir ? Comment évaluer leurs progrès ? Comment former des groupes pour travailler de façon optimum ? Comment s’appuyer sur les activités physiques sportives et artistiques pour atteindre des finalités éducatives telles que la santé, l’éducation à la sécurité et à la citoyenneté ? Une cinquantaine d’outils indispensables pour enseigner les activités physiques sportives et artistiques à de jeunes enfants répondront à toutes ces questions. • Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages. • Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs. • Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

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Livre publié par Dunod depuis 2016-09-21 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782100754380 et ISBN 10 Code est 2100754386

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Il a du mal à apprendre à lire

Il a du mal à apprendre à lire
Par:Gérard Chauveau,Carine Mayo
Publié le 2004 par


La lecture demande un apprentissage complexe, que certains enfants ont des difficultés à aborder. Comprendre quels en sont les mécanismes va donner aux parents les moyens de les aider grâce à des petits jeux, à un soutien psychologique et surtout sans pression ni dramatisation, l'enfant rattrapera vite ses petits copains de classe. Qu'est-ce que savoir lire ? Quand faut-il s'inquiéter ? Comment dépister la nature du problème ? Et s'il était dyslexique ? Est-ce une question de méthode ? Quel rôle le parent a-t-il à jouer ? Quels sont les jeux qui peuvent l'aider ? Faut-il le faire redoubler ?...

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Livre publié par depuis 2004 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782226149787 et ISBN 10 Code est 2226149783

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LIVERSHEBDO

LIVERSHEBDO
Par:
Publié le 1998 par


Ce livre a été classé à 28 par Google Books for mot-clé mon manuel de francais cm1 cycle 3 livre du maitre.

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Aquagym

Aquagym
Par:LeAnne Case
Publié le 1998 par


Que vous désiriez améliorer votre silhouette ou faire de la compétition, Entraînement Fitness Aquagym vous propose un ensemble d'exercices et de recommandations. Vous y trouverez : - des conseils pour débuter, depuis l'achat de l'équipement adéquat jusqu'à l'évaluation de votre niveau de forme. - 60 exercices avec code couleur correspondant à 6 zones de facile à très difficile qui vous permettront de vous entraîner à votre rythme et pendant la durée que vous souhaitez. - 3 échantillons de programmes qui vous aideront à établir vous-même votre propre programme d'entraînement. Ecrit par un leader mondial de la gymnastique aquatique, Entraînement Fitness Aquagym fait partie de la série Entraînement Fitness des Editions Vigot qui vous offre, quel que soit votre niveau, une approche pratique et flexible de l'entraînement vous permettant d'améliorer votre forme.

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Livre publié par depuis 1998 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782711413324 et ISBN 10 Code est 2711413322

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Maths au CP

Maths au CP
Par:Fabienne Mauffrey,Isabelle Mauffrey,Véronique Drocourt,Sophie Duprey
Publié le 2018-06-12 par


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Livre publié par depuis 2018-06-12 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est 9782916662176 et ISBN 10 Code est 2916662170

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Pandectes périodiques

Pandectes périodiques
Par:
Publié le 1895 par


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Livre publié par depuis 1895 avoir ISBNs, ISBN 13 Code est et ISBN 10 Code est

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Livre qui ont " Pages" est Imprimée à BOOK dans la catégorieLaw reports, digests, etc

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